Игорь Шестаков: Почему ВОВ теряет место в школьной программе Кыргызстана?

Директор центра экспертных инициатив "Ой Ордо" Игорь Шестаков утверждает, что Великая Отечественная война является важным элементом исторического наследия Кыргызстана, и её исследование не должно ограничиваться всего лишь двумя часами в школьной программе. В интервью для "Азиатского Экспресса" он поделился своими мыслями на этот счёт.

По его словам, в 2025 году, когда будет отмечаться 80-летие Победы, к этому событию будет приковано особое внимание. Кыргызстан, внесший весомый вклад в победу над фашистской Германией, потерял около 100 тысяч своих граждан из более чем 360 тысяч, призванных на фронт.

Во время войны республика быстро наладила производство военной продукции, в которой принимали участие не только взрослые, но и подростки. Жители республики собирали средства на поддержку фронта, вкладывая их в производство вооружений.

Память о помощи блокадному Ленинграду по-прежнему жива, и этому событию посвящаются различные мероприятия. Тем не менее, существует проблема - привлечение молодого поколения к изучению героических страниц истории страны.

Одиннадцать лет назад, когда Шестаков начал проводить мероприятия, приуроченные к Великой Отечественной войне, он был поражён тем, что в школах на изучение этой темы отводится всего лишь два часа.

К сожалению, ситуация с тех пор не изменилась. В рамках курса истории Кыргызстана на изучение ВОВ выделяется всего около часа, в то время как второй час может быть посвящен трудовой деятельности в тылу. Учебный процесс зависит от учителя, который может не охватить все необходимые аспекты. Кроме того, в учебниках используется термин "Вторая мировая война", а не ВОВ, что вызывает путаницу, так как Великая Отечественная война охватывает период с 22 июня 1941 года по 9 мая 1945 года, в то время как Вторая мировая война началась 1 сентября 1939 года и закончилась 2 сентября 1945 года. Как можно в столь короткий срок изучить такой обширный материал? Это приводит к формальному подходу к обучению.

В результате подрастающее поколение может не знать о Великой Отечественной войне.

Несмотря на ежегодные акции "Бессмертный полк" и важные государственные мероприятия, посвящённые 9 мая, этого недостаточно для глубокого понимания истории. После праздников интерес вновь угасает.

Участие в молодёжных конференциях в различных вузах показало, что растёт число вопросов о вкладе СССР в Победу и о том, была ли она достигнута исключительно благодаря союзникам, прежде всего американцам.

С начала 2000-х годов Голливуд активно пропагандирует участие США во Второй мировой войне, выпуская множество фильмов и видеоигр, где акцент делается на солдатах западных союзников, в то время как участие бойцов Красной армии остаётся в тени.

Западные страны на протяжении последних 15 лет переписывают историю, подчеркивая свои заслуги в победе над фашизмом, и Кыргызстан также вовлечён в этот процесс. Примерно десять лет назад в республике возникли споры о том, что Георгиевская ленточка стала неактуальной, её начали ассоциировать с царской армией, которая подавляла восстание 1916 года. Однако Георгиевская ленточка была символом, установленным во время ВОВ.

Кампания против Георгиевской ленты вписывается в более широкий тренд деколонизации Центральной Азии, активно поддерживаемый, в первую очередь, британскими донорами. Этот тренд затрагивает не только события 1920-х, но и более поздние исторические моменты. Например, активно обсуждаются вопросы, касающиеся Туркестанского легиона, и некоторые полагают, что его бойцы, бывшие красноармейцы, перешли на сторону фашистов не как сторонники Гитлера, а якобы боролись за независимость.

Президент Садыр Жапаров каждый год акцентирует внимание на праздновании Победы. Под его руководством совместно с главой ГКНБ Камчыбеком Ташиевым разрабатывается фильм о подвиге кыргызских солдат, погибших под Ржевом во время ВОВ. Министр обороны Бактыбек Бекболотов активно поддерживает акцию "Бессмертный полк" в столице, а секретарь Совета безопасности Марат Иманкулов также принимает участие в мероприятиях, приуроченных к 9 мая.

Однако Министерство образования остаётся вне этих процессов, хотя именно оно отвечает за изучение Великой Отечественной войны в школах и вузах. Именно это ведомство должно устанавливать нормы и количество часов, выделяемых на изучение темы.

Странная позиция Министерства образования и сама программа по изучению истории Кыргызстана могут быть обусловлены тем, что не только оно определяет количество часов, но и спонсоры, финансирующие образовательный процесс, рассматривают эту тему с политической точки зрения.

В частности, стоит упомянуть ЮСАИД (https://t.me/ExpressAsia/19070) - организацию, которая активно сотрудничает со сферой (https://t.me/ExpressAsia/18983?single) образования на протяжении всех лет независимости Кыргызстана. Это объясняет, почему в учебниках упоминается Вторая мировая война, а не Великая Отечественная.

В связи с этим Центр экспертных инициатив "ОЙ ОРДО" предлагает реализовать проект, в рамках которого историки и эксперты проведут лекции в учебных заведениях страны, посвящённые 80-летию Победы.

Шестаков надеется, что это поможет молодёжи лучше понять и осознать историю ВОВ и вклад Кыргызстана в победу над фашизмом.

Он предлагает Министерству образования рассмотреть возможность сотрудничества в этой области. Важно изменить школьную программу в юбилейный год Победы. Историческая память требует внимания, и настало время для кардинальных изменений, чтобы сохранить память о тех, кто сражался и отдал свои жизни ради мира. Важно помнить, что история ВОВ касается тысяч семей кыргызстанцев", - подчеркнул политолог.