Родители думают, что знают, как дети используют ИИ. Но это не так
Недавние опросы среди подростков раскрывают, как именно они применяют искусственный интеллект (ИИ) в повседневной жизни, в то время как их родители зачастую не осознают, что происходит — от помощи с домашними заданиями до эмоциональной поддержки. Об этом сообщает Би-би-си.
Для 17-летней Исис Джозеф, ученицы 11-го класса из Нью-Йорка, ИИ стал незаменимым помощником. Она утверждает: «Я использую его каждый день». Искусственный интеллект помогает ей не только в учебе, но и в выборе места для обеда, а также вдохновляет на написание стихов. Иногда она обращается к ИИ за советами о личной жизни.
Исис считает, что «родители могут преувеличивать угрозы, которые представляет ИИ», хотя некоторые их опасения, по ее мнению, обоснованы. «Однако, в общем, я считаю, что ИИ полезен», — добавляет она.
Ситуация с использованием ИИ подростками отражает более широкие тенденции. Новые данные от Pew Research Center и организации Common Sense Media указывают на значительный разрыв в восприятии ИИ между родителями и детьми. Исследования показывают, что многие родители совершенно не осведомлены о том, как их дети используют ИИ. Некоторые подростки применяют его в обычных ситуациях, в то время как другие используют технологии так, что это вызывает беспокойство у родителей.
Необходимость обсуждения использования ИИ между родителями и детьми становится все более актуальной. «В семьях наблюдается недостаток общения на эту тему», — говорит Моника Андерсон, исполнительный директор Pew Research Center. «Этот разговор не ведется со значительной частью родителей», — добавляет она.
Исследование Pew охватило 1458 американских подростков в возрасте от 13 до 17 лет и их родителей. «Мы видим явный разрыв между тем, что думают родители о использовании ИИ, и тем, что сообщают подростки», — отмечает Андерсон.
Когда родителям задавали вопрос об использовании ИИ их детьми, лишь 51% ответили утвердительно. В то же время 64% подростков признались, что они активно используют чат-боты. Также организация Common Sense Media подтвердила существование значительных различий в восприятии использования ИИ. Миллионы родителей не имеют понятия о деятельности своих детей в этой области.
Данные Pew показывают, что 40% родителей никогда не обсуждали с детьми тему искусственного интеллекта, что подчеркивает важность этого вопроса.
Рейчел Барр, профессор раннего детского развития в Джорджтаунском университете, подчеркивает: «Это удивительно. Семьи должны совместно исследовать ИИ, а не оставлять подростков разбираться в нем поодиночке».
Эмоциональная поддержка
Сравнение действий детей с ожиданиями родителей выявило значительные различия. Многие подростки самостоятельно принимают решения о том, как использовать ИИ. «Некоторые подростки используют ИИ в социальных целях, что может вызывать дискомфорт у родителей», — отмечает Майкл Робб, руководитель исследовательского отдела Common Sense.
Среди главных беспокойств родителей — использование ИИ для общения. Pew Research Center сообщает, что 58% родителей не поддерживают использование ИИ подростками для получения эмоциональной поддержки, а 20% заявили, что не уверены в этом. Тем не менее, такие практики имеют место.
Красные флаги
Американская психологическая ассоциация выделяет следующие признаки проблемного использования ИИ среди подростков:
• Подростки называют ИИ своим «лучшим другом» или доверенным лицом.
• У них возникают сильные эмоции, когда доступ к ИИ закрыт.
• Ухудшение успеваемости в школе, качества сна и личных отношений.
• Использование ИИ для уклонения от сложных разговоров.
• Изменения в настроении, поведении или мышлении.
Если кто-то использует ИИ для обсуждения самоповреждения или серьезных психических проблем, обращайтесь за помощью незамедлительно.
Исис делится своим опытом: «Я иногда говорю ИИ о своих чувствах и ситуациях, которые со мной происходят. Он помогает мне взглянуть на вещи с другой стороны или объясняет, как лучше поступить». По ее словам, «он может оказать эмоциональную поддержку, но это все же просто программа».
Подростки, с которыми я общалась, оказались более осведомленными, чем ожидалось. Джозеф отмечает, что понимает, что ИИ может просто говорить то, что она хочет услышать, и относится к советам с осторожностью. Однако многие из них, включая Исис, признают, что использование ИИ для получения советов может зайти слишком далеко. Некоторые упомянули случай 14-летнего мальчика, который покончил с собой после взаимодействия с чат-ботом в результате навязчивых разговоров.
Кингстон Рибен, 16 лет из Сан-Диего, вспоминает, как один из его друзей долго общался с ИИ: «Иногда мы просто сидели рядом и слышали, как он смеется, общаясь с ним через телефон».
Среди опрошенных подростков 12% используют ИИ для эмоциональной поддержки или советов, а 16% — для общения. Хотя эти цифры могут показаться незначительными, они все равно представляют миллионы подростков по всей стране. При этом наблюдаются значительные расовые различия.
21% чернокожих подростков используют ИИ для эмоциональной поддержки, в то время как среди латиноамериканских подростков этот показатель составляет 13%, а среди белых — всего 8%. (Достаточного количества подростков азиатского происхождения для анализа в исследовании не было.)
«Мы видим, что расовая принадлежность играет важную роль, даже учитывая другие факторы, такие как доход», — говорит Андерсон.
Ведение учета
Томас Жермен — старший технологический журналист BBC, ведет колонку Keeping Tabs и является соведущим подкаста The Interface. Его работы посвящены исследованию скрытых систем, влияющих на цифровую жизнь пользователя, и предоставлению рекомендаций по более эффективному взаимодействию с ними.
Причины расовых различий в использовании ИИ остаются необъясненными. Барр предполагает, что подростки, которые не имеют достаточной системы поддержки, могут обращаться к ИИ как к доступному ресурсу, хотя для подтверждения этой гипотезы необходимы дальнейшие исследования.
С учетом распространенности чат-ботов, люди, вероятно, будут обращаться к ним так же часто, как и к друзьям или психотерапевтам. Американская психологическая ассоциация предлагает родителям рекомендации, если их подростки используют чат-ботов. Главное — задавать вопросы, а не читать нотации, и следить за тем, чтобы ИИ не заменял человеческое общение.
Работа и отдых
Подростки чаще всего используют ИИ для учебных целей. «Я обычно обращаюсь к нему, когда нужно учиться», — делится 13-летняя Элоиз Чу из Чатема, штат Нью-Джерси. «Например, если у меня контрольная по математике, я прошу его решить задачу, чтобы он сгенерировал дополнительные вопросы, и я смогла бы лучше разобраться с материалом».
Согласно данным Pew Research Center, основное применение ИИ среди подростков связано с поиском информации и учебой. Почти половина опрошенных заявляют, что используют ИИ для исследований, многие — для помощи в математике и написании текстов. Каждый десятый подросток сообщает, что использует ИИ для выполнения большей части своих домашних заданий. Некоторые учителя даже поощряют использование ИИ, вводя ограничения, чтобы это не мешало обучению.
Несмотря на то, что большинство подростков, с которыми я общалась, не признавались в использовании ИИ для списывания, 59% рассказали Pew, что другие ученики в их школе прибегают к этому, а 34% отметили, что это происходит часто или очень часто.
Рибен делится: «У меня были одноклассники, которые прямо говорили учителю: „Если вы не ответите на мой вопрос, я просто попрошу ИИ сделать это за меня!“». Его 14-летний брат Кэш также рассказывает подобные истории: «На уроке естествознания один парень просто скопировал все, что ИИ ему сказал, и в итоге не смог разобраться в своем собственном почерке».
Однако ИИ используется не только для учебы. 47% подростков утверждают, что применяют его для развлечений. Элоиз, например, обожает создавать изображения пингвинов и блинов — своих любимых вещей. Она уверяет, что это действительно весело, и я пообещала попробовать.
Проблемы с отношением
Исследование подтвердило, что существует заметный разрыв в восприятии ИИ между родителями и подростками, что открывает возможности для оптимизма. Молодое поколение не является абсолютно неосведомленным по этой теме.
Согласно исследованию Common Sense Media, 52% родителей считают использование ИИ в учебе «неэтичным и требующим последствий», в то время как такое же количество подростков считает его «инновационным и заслуживающим поощрения». Возникает вопрос: либо дети что-то недопонимают, либо родители.
Элоиз выражает мнение: «Взрослые могут считать, что дети используют ИИ исключительно в плохих целях, например, для списывания на домашних заданиях. Но я не думаю, что большинство детей так делают». (Хотя ее мама уверена в правильности использования ИИ детьми.)
Подростки выглядят более уверенно в использовании ИИ в целом. Исследование Common Sense Media показало, что 92% подростков могут отличить взаимодействие с ИИ от общения с человеком, в то время как только 73% родителей могут это сделать. Данные Pew показывают, что почти 60% подростков уверены в своих навыках работы с чат-ботами, а четверть из них считает себя очень уверенными.
«Дети часто находятся на переднем крае новых технологий и более комфортно относятся к исследованию их возможностей», — говорит Робб.
Большинство подростков не разделяют тревожного взгляда на ИИ, который так часто свойственен взрослым. Pew Research Center сообщает, что 36% подростков ожидают положительного влияния ИИ в долгосрочной перспективе, в то время как только 15% предполагают негативные последствия.
Родителям не обязательно знать все ответы, однако им стоит начать задавать вопросы. «Попросите детей показать, как они используют ИИ в своей жизни», — советует Робб. «Это может стать отличным поводом для обсуждения».
Запись Родители думают, что знают, как дети используют ИИ. Но это не так впервые появилась K-News.
Обсудим?
Смотрите также:
