Чиновники о необходимости 12-летнего образования: Дети растут быстрее, чем 30 лет назад

"Учебные программы периодически подвергаются корректировке."


На недавнем брифинге, организованном Министерством просвещения, представители ведомства вновь подняли вопрос о введении 12-летнего образования. Они считают, что критика от родителей является преждевременной, так как новые стандарты и программы находятся на стадии внедрения.

Ольга Брызгалова, представитель Министерства просвещения, отметила: "Неправильно утверждать, что новые образовательные стандарты по математике и естествознанию для 1-х, 2-х, 5-х и 7-х классов сложнее предыдущих; они просто перестроены и имеют другую структуру".

Она добавила, что учителям, в первую очередь, пришлось столкнуться с определенными трудностями, поскольку им необходимо было освоить новые методики преподавания за время летних каникул.

Абакир Мамытов, доктор педагогических наук и ведущий научный сотрудник Лаборатории технологии, искусства и культуры здоровья Кыргызской академии образования, подчеркнул, что программа была существенно переработана и упрощена с акцентом на практическое применение.

По его словам, переход к 12-летнему образованию вызван необходимостью. Исследования показывают, что дети развиваются быстрее в физиологическом, психологическом и интеллектуальном плане по сравнению с 20-30 лет назад. Поэтому начало учебного процесса с шести лет решает две задачи: раннее обучение и разгрузку системы дошкольного образования. В школах Кыргызстана предлагали множество предметов, однако эффективность их преподавания часто оставляла желать лучшего. Одной из задач было снижение общей учебной нагрузки, которая в некоторых случаях превышала 1000 часов в год, в то время как в международной практике этот показатель составляет 800-850 часов. В обновленных программах уделяется больше внимания математике, естественным наукам, английскому языку и цифровым технологиям», — заключил он.

Фото www